Россия проиграла финнам. Чуда не произошло. Хотя все мы его ждали. Сейчас не хочется набрасываться с обвинениями ни на игроков, ни на тренеров. Было видно, что ребята стараются. Было видно, что тренеры делают все, что можно. Отбор игроков? Приглашены лучшие. Тактика? На мой взгляд верная. Попытки наладить работу сборной по ходу чемпионата, отработать слабые места, вроде игры в большинстве? Они были.
Проблем, на мой взгляд, гораздо глубже. Финны в полуфинале показали блестящий образец советского хоккея. Хорошее катание. Владение клюшкой. Силовая борьба, в которой стремятся не покалечить соперника, а оттеснить его от шайбы. Отличная игра в пас. Одним словом, все компоненты, которыми славился наш хоккей, и которые принесли ему славу. А мы этот хоккей потеряли. Именно так. ПОТЕРЯЛИ.
И это не вина тренеров сборной. За несколько дней они не в состоянии научить игроков тому, чему учат в детской спортивной школе. Год назад после чемпионата мира на онлайн пресс-конференции я задал вопрос Фетисову. Почему в нашей сборной потеряна культура паса? Наши звезды (без иронии) дают такие передачи друг другу, за которые Анатолий Тарасов выгонял из сборной. Ответ был ожидаемым. У нас перестала существовать система подготовки. Наши школы стремятся вырастить молодую звезду, и как можно быстрее продать его в НХЛ, чтобы получить быстрые деньги. Не кажется ли вам, уважаемые читатели, что это психология наших олигархов? Цель которых что-то взять, что-то продать побыстрее, и деньги в Лондон или на Кипр? Так чего мы хотим от наших хоккеистов?
И не только от хоккеистов. Не так давно завершился финальный матч на кубок России по футболу. Матч получился результативным. Было забито шесть голов. Из них пять забили иностранцы. А кто у нас будет забивать за сборную? Психология владельцев клубов такая же, как и олигархов. Куплю игроков и что-нибудь выиграю. А потом перепродам игроков и заработаю. Помните, мультфильм «Летучий корабль»? «Полкан, построишь корабль? Куплю!» Вот так мы и покупаем. Разрушая все свое.
И это происходит в любой сфере нашей жизни. Посмотрите на образование. В свое время Кеннеди заявил, что они проиграли России космос за школьной партой. А наши реформаторы копируют их систему образования. Мне жалко своих детей школьников. Я им говорю открыто. Их завалили объемами, а прочность знаний ушла. Дети приходят из школы в три – четыре часа. Сидят за уроками порой до двух ночи. Откуда может быть глубина знаний и здоровье. В выпускных классах все без исключения ходят или на курсы или к репетиторам. Чтобы получить необходимый объем знаний. Учителя сидят по ночам, чтобы выполнить необходимый объем бумажной работы. И мы хотим, чтобы после бессонной ночи к нашим детям пришел доброжелательный педагог?
То же самое в медицине. То же самое в любой отрасли промышленности и сельского хозяйства. И никакой перспективы на улучшение. В сказки про Сколково я не верю. Я достаточно взрослый человек, чтобы верить в сказки. Жизнь приучила быть реалистом. С чего у нас вдруг взрастут семена прогресса, если состав агрономов все предыдущие годы занимался только тем, что присваивал собственность, превращал ее в деньги и вывозил за рубеж?
Петр Первый был реформатором, который ценил и возносил тех, кто строит, кто делает. А у нас на вершине те, кто ворует. Мы должны, наконец, ткнуть нашу власть в результаты ее работы. И не один раз, а делать это постоянно, каждый день, каждый час, каждую минуту. Ради того, чтобы у наших детей появилась перспектива нормальной человеческой жизни.